یكی از روش‌های مؤثر در یادگیری مقوله‌های ذهنی كشف جعبه لایتنر است. سیستم‌های مختلفی از روی این روش طراحی شده است. اما به عبارت ساده‌تر جعبه لایتنر یعنی نوشتن بر روی كارت‌ها و مراجعه‌های مكر و متوالی به آن‌ها برای به خاطر سپاری.

در دستیار آموزش انگلیسی از این سیستم بطور گسترده‌ایی استفاده شده است.

بطور کلی سه نوع ترتیب نمایش در ELA وجود دارد.

ترتیبی دستی: در این حالت رکوردها به ترتیب شماره نمایش می‌یابند.

تصادفی دستی: در این نمایش رکوردها بصورت تصادفی در داخل محدوده صورت می‌پذیرد.

آموزشی دستی: در این حالت از یک روش ریاضی برای انتقال مطلب به حافظه بلند مدت استفاده شده است و نمایش رکوردها به ترتیب زیر خواهد بود.

1-2-3

 2-3-4

 3-4-5

 And…

برای هر کدام از این سه روش حالت‌های خودکار نیز وجود دارد. فرق حالت خودکار با دستی در این است که در حالت دستی کاربر برای شنیدن هر جمله باید یک بار کلید خواندن را فشار دهد اما در حالت خودکار با یک بار فشردن کلید خواندن جملات بصورت اتوماتیک خوانده خواهند شد.

حالت خودكار برای مقاصد زیر طراحی شده است.

1- كاربر مجبور نباشد پشت كامپیوتر بنشیند .

2- وقت كابر كمتر هدر رود

3- كاربر بتواند در حین گوش دادن كار دیگری نیر بكند.

4- برای تولید فایل‌های MP3

بعلاوه می‌توانیم هر جمله را نامریی نموده و یا برای مراجعات بعدی ماركدار كنیم. نامریی كردن بیشتر برای جملات یاد گرفته شده و یا ساده و ماركدار كردن برای جملات سخت بكار می‌رود. در ضمن می‌توانیم بر روی محدوده فیلترهایی اعمال كنیم كه مثلا فقط ركوردهای ماركدار را نمایش دهد.

فرض كنیم ما 10محدوده 20 تایی از جملات را فرا گرفتیم ولی در هر محدوده دو جمله سخت ماركدار شده و جود دارد. حال اگر فیلتر ركوردهای ماركدار را در محدوده 0 تا 200 انتخاب كنیم فقط 20 جمله ماركدار نمایش می‌یابد كه خود می‌تواند یك جلسه تمرینی نسبتا سخت باشد.

با اندكی دقت و تلفیق این روش‌ها با امكانات ماركدار كردن ، نامریی كردن و فیلتر كردن ، یك جعبه لایتنر پیشرفته و قابل برنامه ریزی در اختیار خواهیم داشت.

محتویات و منابع ELA